“裴師快來，二號爐的一臺給煤機出問題了?！闭跈z修大廳拆接分析減速機故障原因的裴軍扔下手中的工具，迅速起身離開……
提起神木煤化工電化公司熱電分廠的檢修班組，鍋爐檢修裴軍班那可是小有名氣，這個班以“80后”小伙為主力軍，當然也有“70后”的技術骨干和“95后”的應屆大學生，他們富有朝氣、努力拼搏、積極進取、不怕艱難險阻，秉著迎難而上的堅韌信念為分廠攻克了很多技術難題。
火車跑得快，全靠車頭帶。有20余年工作經歷的裴軍“打樣”在最前面，經過多年勤學苦練用心積累，成長為高級技師、技術骨干。
分廠1#爐出渣系統自小修結束以來，運行狀況一直不太樂觀，尤其是鏈斗機鏈條經常出現脫軌現象，為此分廠領導、技術員花費了大量精力和時間，但效果卻不盡如人意。沒幾天，鏈斗機再次出現脫軌事件，作為班長的裴軍迅速到現場觀察情況，分析原因，想出了一個有效的解決辦法。在鏈斗機經常脫軌的地方加了一個托輥，在鏈條將要到脫軌位置時托輥將其擠了回去。當時裴軍也抱著一種試驗的心態，畢竟這臺設備一直運行不正常，身為班長的他也很著急，加裝完畢試轉了幾小時后設備運行正常，未出現脫軌現象。從那時起1#鏈斗機經過一個多月的運行，至今再無脫軌事件發生。
“一個人行不行，要整個團隊行才行！”日常工作中，裴軍將多年來積累摸索出的裝置操作方法毫無保留地與班組同事分享，共同提高。對新入廠的員工，班組采取先講、后學、再實踐的培訓方法，讓老員工帶著新員工在現場手把手地教；對工作多年的老員工，采取理論與實際相結合的方法，側重動手動腦能力培養。
由于分廠焊工人手短缺，領導便從其他處新調來兩名焊工，由于工作環境不同，起初新同事對這里的嚴格管理很不適應。裴軍發現后，經常在業余時間與他們進行溝通，像兄弟一樣吃飯、聊天，并給大家講明嚴格管理是確保員工安全和裝置平穩運行的關鍵。從此以后，大家每次巡檢都很認真，特別是夜班的時候更是一絲不茍，多次發現隱患，成為班組的先進典型。
在裴軍班，誰違反制度就處罰誰，班組管理呈現出裴軍剛性的一面，而在關心關愛班組員工時，卻呈現出他至柔溫暖的一面。
有一次檢修期間，裴軍發現新分來的大學生心情很低落，他急忙去詢問原因。這名大學生說，家在外地，很久沒回家了，家里長輩掛念得緊，但檢修這么忙，自己又是新人，不好意思請假。裴軍馬上向分廠領導匯報，并開車將其送去了火車站。
善于化解不良情緒，第一時間解除思想疙瘩，消除內耗，是鍋爐檢修班調動員工積極性，增強班組凝聚力和戰斗力，保證裝置安全平穩運行的一大殺手锏。“員工情緒問題不可小覷，一不小心就可能影響安全生產”?；谶@種認識，裴軍對員工的情緒變化特別重視。每次聽到員工發牢騷講怪話，他都會耐心聽，并引導員工把存在的問題都講出來，將壞情緒發泄排解掉。員工工作出色獲得某種獎勵或家有喜事，不僅要表揚還要傳一傳，讓大家都知道，都為他高興；班組成員之間有意見時，他就采取“瞞”的策略，避免加深矛盾，并找機會化解。
“班值長最重要的能力是調動員工積極性，并讓大家勁往一處使！”裴軍說。（劉惠梅）
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